寫得頭好痛這個也想要那個也想要寫到後來思考邏輯都亂了不知所云
捨 及 聚焦
各位前輩夏林清的模式分析是否只適用於歸納法
怎麼都沒有人針對俐文的問題提出想法
有關桃園縣資訊科技融入教學學習社群一些問題，請教您(桃園縣教師)回答以下問題，麻煩您，謝謝。1.對於桃園縣資訊科技融入教學學習社群的學校裡是否都有PC、NB？2.桃園縣資訊科技融入教學學習社群在運作上是「促成反思」比較重要，還是「解決教學上的問題」比較重要？3.學校裡所購置的資訊設備是誰購置的？個人或專案經費？4.關於資訊科技融入教學學習社群的學校裡是擁有基本設備或同不同意，成員需自備？還是應由學校提供？5.資訊科技融入教學學習社群教學分工事宜是如固定時間需提供心得分享還是「什麼事」(那些事)要分工？6.學習社群運作方式缺乏有效的協助與管理，您認為解決之道為何？7.學習社群購買的軟硬體有沒有閒置的情形？假如有閒置的情形是「未符合實際需求？」或「未充分利用？」8.您認為未來資訊教育相關計畫整個申請及實施歷程的宣導方式與宣導時間應該注意那些事項？9.您認為未來資訊教育相關計畫的計畫方向應該優先進行那些主題或專題？10.您認為未來資訊教育相關計畫成果(如資訊科技融入教學學習社群)的歷程性評鑑與總結性評鑑要如何實施？11.您認為未來資訊教育相關計畫可採取那些獎勵措施？
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寫得頭好痛
這個也想要那個也想要
寫到後來
思考邏輯都亂了
不知所云
捨 及 聚焦
各位前輩
夏林清的模式分析
是否只適用於歸納法
怎麼都沒有人針對俐文的問題提出想法
有關桃園縣資訊科技融入教學學習社群一些問題，請教您(桃園縣教師)回答以下問題，麻煩您，謝謝。
1.對於桃園縣資訊科技融入教學學習社群的學校裡是否都有PC、NB？
2.桃園縣資訊科技融入教學學習社群在運作上是「促成反思」比較重要，還是「解決教學上的問題」比較重要？
3.學校裡所購置的資訊設備是誰購置的？個人或專案經費？
4.關於資訊科技融入教學學習社群的學校裡是擁有基本設備或同不同意，成員需自備？還是應由學校提供？
5.資訊科技融入教學學習社群教學分工事宜是如固定時間需提供心得分享還是「什麼事」(那些事)要分工？
6.學習社群運作方式缺乏有效的協助與管理，您認為解決之道為何？
7.學習社群購買的軟硬體有沒有閒置的情形？假如有閒置的情形是「未符合實際需求？」或「未充分利用？」
8.您認為未來資訊教育相關計畫整個申請及實施歷程的宣導方式與宣導時間應該注意那些事項？
9.您認為未來資訊教育相關計畫的計畫方向應該優先進行那些主題或專題？
10.您認為未來資訊教育相關計畫成果(如資訊科技融入教學學習社群)的歷程性評鑑與總結性評鑑要如何實施？
11.您認為未來資訊教育相關計畫可採取那些獎勵措施？
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